菲律宾lpu大学
菲律宾lpu大学最新消息
大会通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科分论坛、京津冀基础教育协同发展分论坛、亚太地区教育创新文晖分论坛、DPD特别分论坛(DPD分别指Doctor、Principal and Director)、专题分论坛、微论坛等多种形式，围绕基础教育领域重点热点难点话题，全面展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索，助力基础教育高质量发展。菲律宾lpu大学
菲律宾lpu大学作为活动微论坛之一，1日举办的“第二届京津冀家校社协同育人工作交流会暨第三届中国家校社共育三十人论坛”介绍了京津冀协同育人资源共享共建的建设成果、天津市滨海新区泰达区域教联体范式的实践模式、全国代表省市及校长育人经验，启发与会者对“教联体”育人机制如何建设、如何与人才培育相结合进行深度思考。论坛还邀请了来自北京、天津、河北、湖南的教育同仁，就机制保障、育人理念与实践特色等方面进行交流，多角度深入探讨了校家社协同育人的路径探索与实践，为今后的校家社协同育人工作提供了丰富的借鉴。(完)菲律宾lpu大学
“澳琴合作不单是33+106变为139平方公里的物理结合，通过澳琴联动合作新模式，更体现出澳门平台+国际资源+横琴空间，达到成果共享的效果。”在不久前举行的粤港澳大湾区全球招商大会新闻发布会上，澳门招商投资促进局广州代表处主任钟秀立推荐澳门投资优势的同时，仍不忘为毗邻的横琴投资环境“代言”。以“湾区之名”，共享区域大市场已渐成“湾区共识”。《菲律宾lpu大学》
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